istinye
English
  • İletişim
  • Hakkımızda
    • Dekanın Mesajı
    • Tarihçe
    • Vizyon, Misyon, Temel Değerler
    • Amaçlar ve Hedefler
    • Kalite ve Akreditasyon
      • Akademik Faaliyet Raporları
      • Stratejik Plan
      • Öz Değerlendirme Raporları
    • Uluslararasılaşma
  • Yönetim
    • Dekanlık
    • Organizasyon Şeması
    • Kurullar ve Görevleri
    • Yönergeler ve Çalışma Esasları
  • Akademik Kadro
  • Eğitim
    • Genel Bilgiler
    • Programın Amacı, Yetkinlikler/Yeterlilikler
    • Akademik Takvim
    • Ders Planı
    • Ders Programları
    • Eğitim Yönetim Sistemi
      • BLACKBOARD
      • MEDU
      • OIS
    • Bologna Bilgi Paketi
    • Eğitim Dökümanları
      • Müfredat Haritası
      • Akademik Program Kitapçıkları
      • Labaratuvar Kılavuzları
      • Klinik Uygulama ve Değerlendirme Kılavuzları
      • Karneler ve Kılavuzlar
      • Portfolyolar
      • Formlar
    • Akademik Danışmanlık
    • Mevzuat
    • Akreditasyon
    • Mezuniyet Sonrası Eğitim
      • Tıpta Uzmanlık Eğitimi
      • Yüksek Lisans ve Doktora
  • Araştırma
  • Haberler
  • İletişim

Önerilen Aramalar

  • Akademik Takvim
  • Servis Saatleri
  • Taban Puanlar ve Sıralamalar
  • Aday Öğrenci
  • Online Ödeme
  • Duyurular
  • OİS
  • Hakkımızda
    • Dekanın Mesajı
    • Tarihçe
    • Vizyon, Misyon, Temel Değerler
    • Amaçlar ve Hedefler
    • Kalite ve Akreditasyon
      • Akademik Faaliyet Raporları
      • Stratejik Plan
      • Öz Değerlendirme Raporları
    • Uluslararasılaşma
  • Yönetim
    • Dekanlık
    • Organizasyon Şeması
    • Kurullar ve Görevleri
    • Yönergeler ve Çalışma Esasları
  • Akademik Kadro
  • Eğitim
    • Genel Bilgiler
    • Programın Amacı, Yetkinlikler/Yeterlilikler
    • Akademik Takvim
    • Ders Planı
    • Ders Programları
    • Eğitim Yönetim Sistemi
      • BLACKBOARD
      • MEDU
      • OIS
    • Bologna Bilgi Paketi
    • Eğitim Dökümanları
      • Müfredat Haritası
      • Akademik Program Kitapçıkları
      • Labaratuvar Kılavuzları
      • Klinik Uygulama ve Değerlendirme Kılavuzları
      • Karneler ve Kılavuzlar
      • Portfolyolar
      • Formlar
    • Akademik Danışmanlık
    • Mevzuat
    • Akreditasyon
    • Mezuniyet Sonrası Eğitim
      • Tıpta Uzmanlık Eğitimi
      • Yüksek Lisans ve Doktora
  • Araştırma
  • Haberler
  • İletişim
  • Üniversite
    • Hakkımızda
    • Kalite Güvence Sistemi
    • Stratejik Dönüşüm
    • Politikalar ve Belgeler
      • Kurumsal Özerklik ve Akademik Özgürlük
      • Kurumsallaşma ve Aidiyet Politikası
      • Psikolojik ve Cinsel Tacize Karşı Destek
      • Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Planı
    • Toplumsal Katkı
      • Politika
      • Faaliyetler
      • Projeler
    • Sürdürülebilirlik
      • İSÜ'de Sürdürülebilirlik
      • Politikalar
    • Yönetim
      • Mütevelli Heyet
      • Akademik Yönetim
      • İdari Yönetim
  • Eğitim
    • Akademik Programlar
      • Lisans
        • Diş Hekimliği Fakültesi
        • Eczacılık Fakültesi
        • Güzel Sanatlar, Tasarım ve Mimarlık Fakültesi
        • İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi
        • İletişim Fakültesi
        • İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi
        • Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
        • Sağlık Bilimleri Fakültesi
        • Tıp Fakültesi
      • Önlisans
        • Meslek Yüksekokulu
        • Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu
      • Lisansüstü
      • Rektörlüğe Bağlı Bölümler
        • Yabancı Diller Bölümü
        • Temel Bilimler Bölümü
    • Eğitim ve Kariyer
      • Sürekli Eğitim Merkezi
      • ÖĞREM
      • Değişim Programları (Erasmus)
      • Kariyer Olanakları
  • Araştırma
    • İstinye'de Ar-Ge
    • Araştırma Merkezleri
    • Teknoloji Transfer Ofisi
    • Stratejik Ar-Ge
    • İstinye Lab
    • Kütüphane
    • Etik Kurullar
  • Öğrenci
    • Yeni Öğrenci
    • Uluslararası Öğrenci
    • Öğrenci İşleri
      • Kayıt ve Başvuru
      • Yönetmelik ve Yönergeler
      • Çift Anadal ve Yandal
      • Öğrenci Bilgi Sistemi
      • Akademik Takvim
    • Kampüste Yaşam
      • Sağlık Kültür ve Spor
      • Öğrenci Kulüpleri
      • Kulüp Formları
      • Öğrenci Konseyi
      • Spor
      • Psikolojik Danışmanlık Birimi
      • Engelsiz Öğrenci Birimi
      • Kütüphane
      • Şikayet Öneri Sistemi
    • Mezun
      • ISU Network Platformu
      • Kariyer Olanakları
    • Kariyer Merkezi
  • Aday
  • Uluslararası
    • Başvuru Kriterleri
    • Ücretler ve Kontenjanlar
    • Erasmus+

Sayfa yolu

  1. Ana Sayfa
  2. Tıp Fakültesi
  3. Akademik Kadro
Akademik Personel

Dr. Öğr. Üyesi İsmet Demirtaş

Temel Tıp
Lisans eğitimini Kocatepe Üniversitesi Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Bölümü’nde 2012 yılında tamamlayan İsmet DEMİRTAŞ, yüksek lisansını ise 2014 senesinde Kocatepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Anatomi (Tıp) Anabilim Dalı’nda tamamlamıştır. Doktora eğitimini “Stria longitudinalis medialis ve lateralis’lerin morfolojik analizi” tezi ile Ege Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Anatomi (Tıp) Anabilim Dalı’nda 2017 yılında tamamlamıştır. Ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yayınlanmış makaleleri ile katıldığı ulusal ve uluslararası kongre ve kurslar bulunmaktadır. 2017 yılı i...
Lisans eğitimini Kocatepe Üniversitesi Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Bölümü’nde 2012 yılında tamamlayan İsmet DEMİRTAŞ, yüksek lisansını ise 2014 senesinde Kocatepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Anatomi (Tıp) Anabilim Dalı’nda tamamlamıştır. Doktora eğitimini “Stria longitudinalis medialis ve lateralis’lerin morfolojik analizi” tezi ile Ege Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Anatomi (Tıp) Anabilim Dalı’nda 2017 yılında tamamlamıştır. Ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yayınlanmış makaleleri ile katıldığı ulusal ve uluslararası kongre ve kurslar bulunmaktadır. 2017 yılı itibariyle İstinye Üniversitesi’nde öğretim üyesi olarak akademik yaşamını sürdürmektedir.

Makaleler

  • Stria longitudinalis medialis ve lateralis’in morfolojik olarak incelenmesi ,2019
  • Geometric morphometric study of anterior branches of external carotid artery and carotid bifurcation by 3D-CT angiography ,2022
  • Sosyal İzolasyon Döneminde Uzaktan Öğretim Modelinin Tıp Fakültesi Öğrencileri Üzerindeki Etkilerinin Değerlendirilmesi ,2020
  • Developed Mobile Applications for Anatomy Education ,2019
  • Distance education during social isolation: an evaluation of student attitudes and perceptions using the web-based learning environment instrument (WEBLEI) ,2021
  • Anatomical variation of the median nerve and accompanying subclavius posticus muscle: a cadaveric case report ,2023
  • Clinical implications of the anatomical relationships of the pterygopalatine fossa and Vidian canal: an endonasal endoscopic cadaveric study ,2022
  • A rare case report: bilateral occipital artery arising from the vertebral artery ,2021
  • Linear radiographic measurements of the calcaneus in pediatric population using lateral radiographs of the foot ,2026
  • The morphologic and morphometric features of the pisiform: a radioanatomic study ,2025
  • Relationship Between Morphometric Features of Medial Column Bones of the Foot and Hallux Valgus in Males ,2025
  • Microsurgical anatomy of the cavernous sinus and limitations of surgical approaches: a cadaveric study ,2023
  • Investigation of the effects of aging on the expression of aquaporin 1 and aquaporin 4 protein in heart tissue ,2017
  • Comparative analysis of cerebellar lobule structure in early, late bilinguals, and monolinguals: A cerebellum lobule-segmentation study ,2026
  • The Efficacy of Artificial Intelligence in Future Anatomy Education: A Duel of Ideas with ChatGPT-4o ,2025
  • The Association of Vertebrobasilar System Morphology and Geometry with the Posterior and Anterior Ischemic Stroke ,2025
  • Anatomical and morphological examination of vertebral artery V1 and V2 segments in patients with anterior and posterior ischemic stroke ,2023
  • Sosyal İzolasyon Döneminde Uzaktan Öğretim Modelinin Tıp Fakültesi Öğrencileri Üzerindeki Etkilerinin Değerlendirilmesi ,2020
  • Distance education during social isolation: an evaluation of student attitudes and perceptions using the web-based learning environment instrument (WEBLEI) ,2021

Bildiriler

  • Geometric morphometric analysis of anterior branches of external carotid artery and carotid bifurcation by three-dimensional CT angiography - DEMİRTAŞ İSMET, AYYILDIZ BEHÇET, DEMİRBAŞ AHMET TAHA, AYYILDIZ SEVİLAY, TOPÇU FEYZA, KUŞ KORAL ÇAĞLAR, KURT MUSTAFA AYBERK
  • Investigation of the changes in morphological features of the left brachiocephalic vein based on the branching pattern of the aortic arch - KEREK DOĞANGÜN GÜLDEREN,AYRAN TAHTACI AYŞEGÜL,DEMİRTAŞ İSMET,ALIYEV SHAMIL
  • Morphometric Analysis of the orbit and orbital structures with three-dimensional multidetector computed tomography - TURAMANLAR OZAN,ACAR TOLGAHAN,ÜNLÜ EBRU,DEMİRTAŞ İSMET,SONGUR AHMET
  • Investigation of the effects of aging on the expression of aquaporin 1 and aquaporin 4 protein in heart tissue - BIÇAKÇI HİKMET,SARSILMAZ MUSTAFA,OCAKLI SEDA,UYSAL MURAT,IRMAK SAPMAZ HİLAL,ACAR TOLGAHAN,DEMİRTAŞ İSMET,AÇIKGÖZ RAUF
  • EVALUATION OF THE EFFECTIVENESS AND BENEFITS OF THE VIRTUAL DISSECTION TABLE IN PRACTICAL ANATOMY EDUCATION BASED ON MEDICAL STUDENTS' PERSPECTIVE - DURMUŞ LİVAN GÜL,DEMİRTAŞ İSMET
  • Feedback on the virtual dissection table in dentistry - KEREK DOĞANGÜN GÜLDEREN,DEMİRTAŞ İSMET
  • EVALUATION OF VERTEBROBASILAR ARTERY GEOMETRIC VARIATIONS IN PATIENTS WITH ANTERIOR VERSUS POSTERIOR ISCHEMIC STROKE - DEMİRTAŞ İSMET,KUŞ KORAL ÇAĞLAR,AYRAN TAHTACI AYŞEGÜL,ALIYEV SHAMIL,BARIŞ MERT
  • A survey study on the use of virtual dissection table in human anatomy education: perception of physiotherapy and rehabilitation students - AYRAN TAHTACI AYŞEGÜL,DEMİRTAŞ İSMET
  • Anatomi Eğitiminde Yapay Zekanın Rolü ve Chatgpt-4o ile Anatomi Üzerine Mülakat: Şapkadan Fil Çıkarmak - DEMİRTAŞ İSMET
  • Can you show me how to learn anatomy? A critical review of the literature - DEMİRTAŞ İSMET, AYYILDIZ BEHÇET, AYYILDIZ SEVİLAY, DEMİRBAŞ AHMET TAHA
  • Arkus Aortae Tiplerinin Anterior ve Posterior Dolaşım Kaynaklı İskemik İnme Geçiren Bireylerde Karşılaştırılması - KEREK DOĞANGÜN GÜLDEREN,DEMİRTAŞ İSMET,AYRAN TAHTACI AYŞEGÜL,ALIYEV SHAMIL
  • EXAMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN THE BRANCHING PATTERN OF THE AORTIC ARCH AND CEREBRAL ISCHEMIC STROKE ON CT ANGIOGRAPHY IMAGES - AYRAN TAHTACI AYŞEGÜL,DEMİRTAŞ İSMET,KEREK DOĞANGÜN GÜLDEREN,ALIYEV SHAMIL,BARIŞ MERT

Kitaplar

  • Cardiac Rehabilitation – İstanbul Tıp Kitabevi
Dr. Öğr. Üyesi İsmet Demirtaş - İstinye Üniversitesi
idemirtasistinye.edu.tr
SW

Çalışma Alanları

  • Sağlık Bilimleri Temel Alanı
  • Anatomi

0850 283 60 00

info@istinye.edu.tr

         
google_play
ISU

Dipnot

  • ÖĞRENCİ
    • Akademik Takvim
    • Servis Saatleri
    • Duyurular
    • Öğrenci Bilgi Sistemi
  • ADAY
    • Ön Lisans Programları
    • Lisans Programları
    • Lisansüstü
    • Sürekli Eğitim Merkezi
  • İSTİNYE
    • Basın Kiti
    • İhaleler
    • İstinye Post
    • Kampüslerimiz

0850 283 60 00

info@istinye.edu.tr

         
app_store google_play

© Tüm hakları saklıdır, İstinye Üniversitesi

  • MLPCARE
  • istinye medicalPark
  • W Hospital