istinye
English
  • İletişim
  • Hakkımızda
    • Dekan Mesajı
    • Tarihçe
    • Misyon Vizyon
    • Stratejik Plan
    • Faaliyet Raporu
    • Birim İç Değerlendirme Raporu
    • İzlem ve Değerlendirme
    • Araştırmalar
    • Uluslararasılaşma
    • Birim Danışma Kurulu
    • Birim Akademik Kurulları
  • Yönetim
    • Fakülte Yönetimi
    • Fakülte Kurulu
    • Fakülte Yönetim Kurulu
    • Fakülte Organizasyon Şeması
    • Bölüm Başkanları
    • Komisyonlar
  • Akademik Kadro
  • Bölümler
    • Beslenme ve Diyetetik (Türkçe)
    • Çocuk Gelişimi (Türkçe)
    • Dil ve Konuşma Terapisi (Türkçe)
    • Ebelik
    • Fizyoterapi ve Rehabilitasyon (Türkçe)
    • Fizyoterapi ve Rehabilitasyon (İngilizce)
    • Hemşirelik (Türkçe)
    • Hemşirelik (İngilizce)
    • Sosyal Hizmet (Türkçe)
  • Eğitim
    • Ders Bilgi Paketi
    • Akademik Takvim
    • Formlar
    • Kulüpler
    • Mevzuat
    • Sınav Takvimi
    • Lisansüstü Programlar
  • Haberler
  • İletişim

Önerilen Aramalar

  • Akademik Takvim
  • Servis Saatleri
  • Taban Puanlar ve Sıralamalar
  • Aday Öğrenci
  • Online Ödeme
  • Duyurular
  • OİS
  • Hakkımızda
    • Dekan Mesajı
    • Tarihçe
    • Misyon Vizyon
    • Stratejik Plan
    • Faaliyet Raporu
    • Birim İç Değerlendirme Raporu
    • İzlem ve Değerlendirme
    • Araştırmalar
    • Uluslararasılaşma
    • Birim Danışma Kurulu
    • Birim Akademik Kurulları
  • Yönetim
    • Fakülte Yönetimi
    • Fakülte Kurulu
    • Fakülte Yönetim Kurulu
    • Fakülte Organizasyon Şeması
    • Bölüm Başkanları
    • Komisyonlar
  • Akademik Kadro
  • Bölümler
    • Beslenme ve Diyetetik (Türkçe)
    • Çocuk Gelişimi (Türkçe)
    • Dil ve Konuşma Terapisi (Türkçe)
    • Ebelik
    • Fizyoterapi ve Rehabilitasyon (Türkçe)
    • Fizyoterapi ve Rehabilitasyon (İngilizce)
    • Hemşirelik (Türkçe)
    • Hemşirelik (İngilizce)
    • Sosyal Hizmet (Türkçe)
  • Eğitim
    • Ders Bilgi Paketi
    • Akademik Takvim
    • Formlar
    • Kulüpler
    • Mevzuat
    • Sınav Takvimi
    • Lisansüstü Programlar
  • Haberler
  • İletişim
  • Üniversite
    • Hakkımızda
    • Kalite Güvence Sistemi
    • Stratejik Dönüşüm
    • Politikalar ve Belgeler
      • Kurumsal Özerklik ve Akademik Özgürlük
      • Kurumsallaşma ve Aidiyet Politikası
      • Psikolojik ve Cinsel Tacize Karşı Destek
      • Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Planı
    • Toplumsal Katkı
      • Politika
      • Faaliyetler
      • Projeler
    • Sürdürülebilirlik
      • İSÜ'de Sürdürülebilirlik
      • Politikalar
    • Yönetim
      • Mütevelli Heyet
      • Akademik Yönetim
      • İdari Yönetim
  • Eğitim
    • Akademik Programlar
      • Lisans
        • Diş Hekimliği Fakültesi
        • Eczacılık Fakültesi
        • Güzel Sanatlar, Tasarım ve Mimarlık Fakültesi
        • İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi
        • İletişim Fakültesi
        • İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi
        • Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi
        • Sağlık Bilimleri Fakültesi
        • Tıp Fakültesi
      • Önlisans
        • Meslek Yüksekokulu
        • Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu
      • Lisansüstü
      • Rektörlüğe Bağlı Bölümler
        • Yabancı Diller Bölümü
        • Temel Bilimler Bölümü
    • Eğitim ve Kariyer
      • Sürekli Eğitim Merkezi
      • ÖĞREM
      • Değişim Programları (Erasmus)
      • Kariyer Olanakları
  • Araştırma
    • İstinye'de Ar-Ge
    • Araştırma Merkezleri
    • Teknoloji Transfer Ofisi
    • Stratejik Ar-Ge
    • İstinye Lab
    • Kütüphane
    • Etik Kurullar
  • Öğrenci
    • Yeni Öğrenci
    • Uluslararası Öğrenci
    • Öğrenci İşleri
      • Kayıt ve Başvuru
      • Yönetmelik ve Yönergeler
      • Çift Anadal ve Yandal
      • Öğrenci Bilgi Sistemi
      • Akademik Takvim
    • Kampüste Yaşam
      • Sağlık Kültür ve Spor
      • Öğrenci Kulüpleri
      • Kulüp Formları
      • Öğrenci Konseyi
      • Spor
      • Psikolojik Danışmanlık Birimi
      • Engelsiz Öğrenci Birimi
      • Kütüphane
      • Şikayet Öneri Sistemi
    • Mezun
      • ISU Network Platformu
      • Kariyer Olanakları
    • Kariyer Merkezi
  • Aday
  • Uluslararası
    • Başvuru Kriterleri
    • Ücretler ve Kontenjanlar
    • Erasmus+

Sayfa yolu

  1. Ana Sayfa
  2. Sağlık Bilimleri Fakültesi
  3. Akademik Kadro
Akademik Personel

Dr. Öğr. Üyesi Ayşe Tuba Ceyhun

Çocuk Gelişimi

Makaleler

  • The effectiveness of a digital behavior contract on children with autism spectrum disorder: a multiple probe single-subject design study ,2026
  • Bilişsel Davranışçı Terapi Yönteminin Zihinsel Engelli Çocukların Zihin Kuramı Becerisine Etkisinin İncelenmesi ,2020
  • Assessment of theory of mind skills in children with mild intellectual disabilities within the framework of social learning theory ,2022
  • Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Kardeş Beceri Destek Eğitimi Programı (KABEP)nın Etkililiği ,2024
  • OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU TANILI BİREYLER VE EBEVEYNLERİNİN COVİD 19 SÜRECİNDE YAŞADIKLARI GÜÇLÜKLER ,2024
  • Sınıf Öğretmenlerinin Kaynaştırma Uygulamalarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi ,2024
  • Okul Öncesi Kaynaştırma Uygulamalarında Akranlara Yönelik Algının Resim Analizi Tekniği ile Belirlenmesi ,2024
  • Developing self-engagement skills on a tablet in children with autism spectrum disorder using activity schedules ,2025
  • Teaching social skills to individuals with autism spectrum disorder ,2025
  • Özel Gereksinimli Kardeşe (ÖGK) Sahip Bireylerin Duygusal, Psikolojik ve Depresyon Düzeylerinin İncelenmesi ,2025
  • Comparing Face Recognition and Visual Scanning Skills in Children With and Without Autism Using Eye-Tracking ,2025
  • Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuk ve Ebeveynlerinin Ebeveyn Çocuk Etkileşimlerinin NormalGelişim Gösteren Çocuk ve Ebeveynleri ile Karşılaştırılması ,2015
  • Otizm Spektrum Bozukluğu Olan ve Normal Gelişim GösterenÇocuklarda Anne Çocuk Etkileşiminin Karşılaştırılması ,2016

Bildiriler

  • Kaynaştırma Öğrencisi Bulunan Okul Öncesi Sınıflarda Akran İlişkilerinin İncelenmesi - CEYHUN AYŞE TUBA
  • Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklar İle Normal Gelişim Gösteren Çocukların Yüz İşleme Becerilerinin Karşılaştırılarak İncelenmesi - CEYHUN AYŞE TUBA,ÖZDEMİR SELDA
  • Okul Öncesi Sınıflarında Risk Grubundaki Çocuklara Uygulanan Öğretmen Müdahalesi - CEYHUN AYŞE TUBA
  • 3 6 Yaş Dönemindeki Çocuklar İçin Kitap Seçiminde Anne Babaların Görüşlerinin İncelenmesi - CEYHUN AYŞE TUBA
  • 4 4 4 Eğitim Sistemi ve Özel Eğitime Olası Etkilerine Yönelik Görüşlerin İncelenmesi - CEYHUN AYŞE TUBA
  • İş Yerinde Yıldırma Eylemleri Mobbing Ve Başa Çıkma Yolları - CEYHUN AYŞE TUBA
  • Okul Öncesi Çocukların Görüşüne Göre İdeal Ebeveyn Kardeş ve Öğretmen Algısı - CEYHUN AYŞE TUBA
  • Özel Eğitim Alanında Eğitim Denetimi - CEYHUN AYŞE TUBA
  • Okul Öncesi Dönemde Sanat Eğitimi - CEYHUN AYŞE TUBA
  • Ankarada Yüksek Öğrenim Gören Görme Engelli Öğrencilerin Üniversite Yerleşkelerinde Karşılaştıkları Fiziki Koşullara Bağlı Sorunlar - CEYHUN AYŞE TUBA
  • Akademik Personelin İş Doyumu Karşılaştırmalı Bir Araştırma u - CEYHUN AYŞE TUBA
  • Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Sosyal Destek Düzeyi Ankara Meslek Yüksekokulu Örneği - CEYHUN AYŞE TUBA
  • Görme Engelli Okul Öncesi Çocuklarda Sosyal Etkileşim Becerilerinin Geliştirilmesi - CEYHUN AYŞE TUBA
  • Zihinsel Yetersizliği Olan Çocuklarla Çalışan Öğretmenlerde İş stresi İşdoyumu ve Algılanan Sosyal Destek Düzeyi - CEYHUN AYŞE TUBA
  • Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesi - CEYHUN AYŞE TUBA
  • Otizmli Çocuğa Sahip Olan Ebeveynler İle Normal Gelişim Gösteren Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Ebeveyn Çocuk Etkileşimlerinin Ebeveyn Davranışları Açısından Karşılaştırılması - CEYHUN AYŞE TUBA
  • Türkiye de eğitsel tanılama ve yerleştirme süreci RAM örneği - CEYHUN AYŞE TUBA
  • Kaynaştırma uygulamalarında ailelerden öğretmenlerden kabul gören destek personel Kaynaştırma eğitiminde öğretmen asistanı - CEYHUN AYŞE TUBA
  • Okul öncesi dönemde görme engelli çocuklarla normal gelişim gösteren çocukların oyun davranışlarının karşılaştırılması - CEYHUN AYŞE TUBA
  • Otizm Ve Zihinsel Engelli Tanısı Almış Çocuklar İle Normal Gelişim Gösteren Çocukların Zihin Kuramı Becerilerinin Belirlenmesi - CEYHUN AYŞE TUBA
  • Otizm Tanısı Almış Çocuklara Sahip Ailelere Bilgi Verici Aile Eğitim Programı ile Sosyal Öykü Sağaltımının Öğretimi - CEYHUN AYŞE TUBA
  • Otizmli Çocuğun Sosyal Etkileşim Becerilerini Artırmada Akran Aracılığıyla Öğretim Yönteminin Etkililiği - CEYHUN AYŞE TUBA
  • Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerinde Çalışan Öğretmenlerin Yaşadığı Sorunların Belirlenmesi - CEYHUN AYŞE TUBA
  • Özel Eğitime İlişkin Metaforlar - CEYHUN AYŞE TUBA
  • Okul Öncesi Sınıflarında Kaynaştırma Öğrencisine Yönelik Algının Çocuk Resimleriyle Analizi - CEYHUN AYŞE TUBA
  • Otizmli Çocuklar ve Anneleri ile Normal Gelişim Gösteren Çocuklar ve Annelerinin Jest Kullanımlarının Karşılaştırılarak İncelenmesi - CEYHUN AYŞE TUBA
  • Normal Gelişim Gösteren Çocuk Ve Anneleri İle Otizmli Çocuk Ve Annelerinin Ebeveyn Çocuk Etkileşimlerinin Ebeveyn Ve Çocuk Davranışları Açısından Karşılaştırılması - CEYHUN AYŞE TUBA
  • Özel Gereksinimli Çocuklarda Davranış Yönetimi - CEYHUN AYŞE TUBA
  • Çocukluk Döneminde Cinsel İstismar ve Medya Boyutu - CEYHUN AYŞE TUBA
  • örme Engelli 4 8 Yas Arası Çocuklarda Oyun ve Farklı Oyun Materyallerine İlişkin Tercihlerin Belirlenmesi - CEYHUN AYŞE TUBA
  • Özel Eğitim Uygulamalarında Pekiştireç Kullanımı - CEYHUN AYŞE TUBA
  • Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerde Sosyal Etkileşim Becerilerinde Göz İzleme Sınırlılığı ile Başlayan Atipik Seyir - CEYHUN AYŞE TUBA

Kitaplar

  • OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞUNA ÇOK YÖNLÜ BAKIŞ - Disiplinler Arası Yaklaşımlar – Nobel Akademik Yayıncılık
  • Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyleri Gözlerinden Tanımak – Nobel Akademik Yayıncılık
  • ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUKLAR İÇİN KARDEŞ BECERİ DESTEK EĞİTİMİ PROGRAMI (KABEP) – Eğiten Kitap Yayıncılık
  • ERKEN MÜDAHALE VE BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ AİLE HİZMET PLANI (BAHP) – DETAY YAYINCILIK
  • Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesi Eğitimcilerin Eğitimi 36 48 ay Etkinlik Kitabı – Fikriala Görsel İletişim Hizmetleri
  • Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesi Eğitimcilerin Eğitimi 48 60 ay Etkinlik Kitabı – Fikriala Görsel İletişim Hizmetleri
  • Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesi Eğitimcilerin Eğitimi 60 ay ve üzeri Etkinlik Kitabı – Fikriala Görsel İletişim Hizmetleri
  • Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesi Eğitimcilerin Eğitimi Öğretmen Kılavuz Kitabı – Fikriala Görsel İletişim Hizmetleri
Dr. Öğr. Üyesi Ayşe Tuba Ceyhun - İstinye Üniversitesi
ayse.ceyhunistinye.edu.tr

Çalışma Alanları

  • Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Otistik Engelliler Eğitimi

0850 283 60 00

info@istinye.edu.tr

         
google_play
ISU

Dipnot

  • ÖĞRENCİ
    • Akademik Takvim
    • Servis Saatleri
    • Duyurular
    • Öğrenci Bilgi Sistemi
  • ADAY
    • Ön Lisans Programları
    • Lisans Programları
    • Lisansüstü
    • Sürekli Eğitim Merkezi
  • İSTİNYE
    • Basın Kiti
    • İhaleler
    • İstinye Post
    • Kampüslerimiz

0850 283 60 00

info@istinye.edu.tr

         
app_store google_play

© Tüm hakları saklıdır, İstinye Üniversitesi

  • MLPCARE
  • istinye medicalPark
  • W Hospital